实操教程“白金岛跑胡子有挂吗(确实真的有挂)
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演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己 。在不断进步的社会中 ，用到演讲稿的地方越来越多 ，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是我为大家整理的垃圾分类小知识的演讲稿（通用8篇），欢迎大家分享。
垃圾分类小知识的演讲稿1尊敬的老师 ，亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx ，现在关于垃圾分类我们学校一直都是非常重视的，那么同学们我们在想学校的时候一定要督促到位，自觉的把垃圾扔到垃圾桶里面 ，那么我们也要对各类垃圾要有一个了解 ，这些都是从细节做起的，同学们我们在学校一定要做好相关的工作 ，做好垃圾分类我们每个人都有责任 ，一定不能让老师失望，现在学校对这一块是非常重视的 。
我们首先可以先去了解各类垃圾 ，在生活当中我们都是能够接触到的 ，这一点毋庸置疑，在学习上面这些都是不可忽视的 ，我们每一个人都应该去做好垃圾分类这个事情 ，其实老师们也会经常跟我们讲这些相关的知识，所以说我们以后一定不能够乱扔垃圾了 ，要记得做好分类 ，我们学校的垃圾桶都是有两边的，可回收与不可回收，我们应该要有这方面的意识 ，去了解一下哪些是可回收的 ，哪些是不可回收的，做好卫生环保 ，只有让资源合理的利用我们的生活环境才能能够得到改善 ，其实这些往往就是我们举手之间的事情，这还是不能够忽视的 ，在未来学习生活当中我们还需要继续去养成这个习惯 。
同学们不是说我们在这个阶段才做好垃圾分类 ，这是一个长期的，只有我们现在开始去做 ，才会对以后来到我们学校的新同学产生影响 ，能够起到一个带头作用这是我们值得开心的，我们在学校在家里其实都应该养成这个习惯 ，我们一定要管好自己 ，提倡垃圾分类我们从个人做起，让我们的学校变得更加环保，坚决不乱扔垃圾 ，在一些时候会有这样的情况出现 ，比方说在路上某位同学随地扔垃圾，在教室的时候没有把垃圾扔到垃圾桶 ，这些都是有问题的 ，我们应该要杜绝这种情况的发生，严重的影响到的校园形象 ，对我们上课的教室也是一种污染。
现在提倡做好垃圾分流 ，这肯定是对的，我们要坚决的执行 ，不管是在什么时候应该严格一点 ，垃圾分类不是一件什么很难的事情，只要我们动动手 ，平时去了解一下各种垃圾种类 ，做一名有素养的文明的小学生，从生活当中细微的事情做起，相信大家对这是非常有感触的 ，有一个好的学习环境 ，在样的环境下面我们才能够更好的学习，我们做好带头作用 ，同学们一起行动起来吧。
垃圾分类小知识的演讲稿2尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自xxx班的xxx ，很荣幸能站在这个讲台上，给大家带来我的演讲 。这次我给大家带来的主演讲题是最近大家都很关注的——“垃圾分类” 。
同学们 ，大家知道什么是“垃圾分类 ”吗？没错 ，在过去我们将垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾。在这样的情况下，同学们只要正确的投入正确的垃圾桶 ，就能为垃圾分类做出不少的贡献 ，为我们的城市节约下不少的资源 。但是，即使是这样 ，也有很多的同学或是大人们不完全的懂得垃圾分类 ，这导致很多无用的垃圾进入了可回收垃圾堆，而许多的可回收资源又被丢进了不可回收，好好的分类被搅和的乱七八糟！
但是现在 ，我们要面对的不仅仅是两个垃圾桶的选择了 。看看我们的身边 ，也许大家也已经注意到了，不知不觉 ，我们的身边的垃圾桶就变成了四个！他们分别代表“湿垃圾 、干垃圾 、可回收物 ，以及有害垃圾 ”。这样的变化对我们是陌生的，但是同时也是对应潮流的 。
在这里 ，我也就不再过多的重复提及垃圾该如何去分类 ，我希望大家在日后的生活中，都能好好的去学习如何分类垃圾 。我要讲的是 ，我们为什么要垃圾分类！
大家可知道 ，我们现在每天都要生产多少垃圾？想想我们教室后排的垃圾桶吧，想想我们小卖部下那个快要装不下的大桶吧！仅仅是我们 ，每天 ，甚至几个课间，就能填满一个垃圾桶！算上我们全城这么多的人口，将垃圾翻几个倍 ，那么我们的城市还会是什么样子呢？大家可能会想：“也没见着垃圾满地都是啊！”确实 ，我们的城市很干净，街道上也基本上没能看见垃圾。但是 ，我们在生活中生产的垃圾都去哪里了呢？总不能凭空消失 。它们 ，确实还存在我们城市中，就在我们看不到的地方 ，它们正在被等待处理 。是的 ，每天的垃圾这么多，要一下子全部处理掉是不可能的！
垃圾分类的意义是什么？这不仅仅是为了环保 ，为了减少资源的浪费。我们是垃圾的制造者 ，我们更因该了解垃圾的危害！要是我们不去有所作为，垃圾将城市掩埋也只是时间的问题 。大家也不希望自己的城市充满垃圾 ，不是吗？所以 ，从我开始，从手边坐起，做好垃圾分类 ，让我们的城市中 ，少一点垃圾，多一点资源 ，为我们的未来 ，做好充分的打算！
我的演讲到此结束，谢谢大家 。
垃圾分类小知识的演讲稿3尊敬的老师们 ，亲爱的同学们：
大家好！
在这个阳光明媚的早晨 ，我们有幸相聚于xxx中学的红旗下。在此，我对老师能给我一个在讲台上同学们演讲的机会表示衷心的感谢 ，也希望同学们能认真的倾听我的演讲 ，因为这对我们真的很重要。那么言归正传，我给大家带来的演讲主题是——“垃圾分类 ，从我做起！ ”
各位同学们 ，新一轮的垃圾分类政策已经发布了许久了，作为我们美丽的家乡的xx市也早早的实行了垃圾分类的要求，就连我们的学校 ，也紧随时代政策的发展 ，出现了许多彩色的垃圾箱 。这样的变化，让一开始的我们感到有些不适应、感到麻烦 、感到费工夫 ，但是 ，同学们，如今已经过去了这么久 ，在让我们看看我们的校园 ，看看学校的垃圾倾倒区，是不是感觉干净 ，清爽了许多？
也许有些同学清楚 ，过去的时候，我们的垃圾基本都是由垃圾车运出学校后在垃圾处理站焚烧或是掩埋处理！这不仅不环保 ，还会造成大量的资源浪费 。看拿着每天一车车的垃圾运出去 ，看着甚至都装不下的校园垃圾箱……我不仅市场感叹，我们究竟是怎样才能每天都产生这么多垃圾的。
但是，自从我么开始垃圾分类之后 ，尽管一开始推行的时候困难重重 ，但在学校的严格管理下，我们终于开始学会了垃圾的分类 。同学们 ，让我们自己回想一下 ，自从开始分类之后，我们的垃圾是不是减少了许多？我们的校园 ，是不是更加的美丽了一些？这些 ，都是我们努力带来的结果！垃圾分类不仅仅是对垃圾的有序规划，更是为我们从杂乱的垃圾中挑选除了可以回收的资源 ，让我们能更有效的利用资源 ，减少不必要的浪费！这是多么伟大的行动啊！
但是，在近期 ，我却发现我们有些同学让以前的坏习惯再次卷土重来！并不是“垃圾桶这么多 ”就可以乱扔的 ，更不是“只有我一个不会有什么麻烦”就能得到原谅！地球是我们大家的，没有谁能随意破坏别人的努力你！同学们，我们如今美丽的xxx中学 ，是在大家共同的努力下建立的 ，我们不能放任任何人随意的破坏！我们必须去坚持，必须去守护！因为这是我们的母校 ，也是我们唯一的地球！
我的演讲结束 ，谢谢大家！
垃圾分类小知识的演讲稿4敬爱的老师 、同学们：
大家好！
我是五（x）班的xxx 。我今天演讲的题目是：垃圾分类，从我做起！
垃圾分类是我们生活当中一件非常重要的事。人类每天会产生大量垃圾 ，如果任意丢弃 ，会造成严重的污染，从而破坏我们生活的美好环境 。因此 ，我们应当养成垃圾分类的习惯 ，将垃圾分类回收后再次变为资源 。
不久前，经过对10位市民的.调查 ，我发现人们基本上对垃圾分类都还有点了解 ，说明我们的垃圾分类宣传起到了作用；但只有一半的人有对垃圾分类的习惯，说明我们的习惯还没有很好养成，还需加强执行力 ，养成更好的习惯；另一方面 ，人们对现在的垃圾桶并不是很满意，有些小区甚至没有分类的垃圾桶 ，车站、商业闹区包括公园广场的分类垃圾桶都还比较少。
因此 ，我们想要改善城市的环境，应该做到以身作则：首先 ，要加大宣传 ，提高市民对环境的意识很重要，要让市民普遍认识到垃圾分类的重要性；其次 ，回收垃圾的地方应选择更适合的位置 ，至少阴雨天不会因为雨水而垃圾到处都是，也不会造成人们因为垃圾桶过少而随意丢弃垃圾；第三 ，少用一次性的东西 。只有这样 ，我们的生活才会更加美好 。如果我们做好了垃圾分类工作，我们就可以达到以下目的：一、减少占地，二 、减少环境污染 ，三 、变废为宝。
垃圾分类 ，从我做起，让我们用自己的行动共同创造美好的生活环境吧！谢谢大家！
垃圾分类小知识的演讲稿5敬爱的老师、同学们：
大家好！
有人的地方就有垃圾 ，我们每个人每天都会扔出许多垃圾 ，它们通常先被送到垃圾中转站，然后再送去填埋或者焚烧 。而垃圾填埋和焚烧的费用相当高昂 ，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币 。
我们无法阻止垃圾的产生 ，但却可以尽量减少它的产生量，并通过积极的资源回收再利用实现变废为宝 ，如：每回收1吨废纸 ，可制造好纸850公斤，节省木材3立方米 ，等量生产减少污染74%……如此既可节约资源 ，又能维护环境整洁。特此，向大家发出倡议：
每个班级设置一个分类垃圾箱，实行垃圾分类投放 ，一个用来收集可回收物 ，另一个用于装其他垃圾。其实在教室里，垃圾分类并不复杂 ，“可回收物 ”比如矿泉水瓶和纸张扔进蓝色垃圾袋里 ，在这里需要注意的是，用过的餐巾纸和湿巾并不属于可回收物 ，需要扔进标有“其他垃圾 ”的桶里 。除了矿泉水瓶和纸张之外 ，其他的垃圾都扔进标有“其他垃圾”的黑色桶里 。我们的水果都需要在食堂里吃完，不能带出来 ，所以教室里没有厨余垃圾。三年级的孩子中午在教室里吃完饭 ，也请将吃好的水果皮放进餐盒随着保温箱一起送到食堂处理 。
为了更好地保护我们学校环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类 、投放垃圾开始 ，让我们的学校更加清洁美丽 ，让我们的校园生活过得更加环保美好！
垃圾分类小知识的演讲稿6尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我国旗下讲话的主题是《垃圾分类，绿色先行》 。
最近啊 ，矿泉水瓶大家族开了一次家庭聚会 ，但是有一个小家伙却不太开心，他是这么说的 ，"你们好 ，我是一个来自中国的矿泉水瓶，我现在很烦恼。我在日本的亲戚完成自己盛装液体的使命后 ，会被主人简单的水洗 ，剥去标签，取掉瓶盖 ，干干净净轻轻松松地躺进指定回收点；我在德国的小伙伴则会被及时地送回塑料瓶小窝 ，帮主人退回购买矿泉水时额外支付的费用；而我在比利时的网友则会被装进我们塑料瓶家族特有的蓝色家庭垃圾袋里实现回炉再造 。而我就有点惨啦，经常会被随手扔进垃圾桶大杂烩里 ，和臭臭的腐肉脏兮兮的纸巾待在一起 ，还不能发挥我再次利用的特异功能，真希望我的中国主人们能把我送到我可回收的家呀 。"
我讲的这个故事也许略显幼稚，但如果能让大家体会到那么些许垃圾分类的有趣之处 ，我的目的也就达到了。我们每人每天都会扔出许多垃圾 ，比如大家的小书桌旁挂的垃圾袋里一天就能被塞得满满当当 。一些垃圾管理较好的地区会进行一部分的无害化处理，但因为垃圾无害化的高昂费用 ，更多地方的垃圾常常被简易堆放或填埋 ，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体 ，造成环境问题和资源浪费 。面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面 ，如何通过垃圾分类管理，限度地实现垃圾资源利用 ，减少垃圾处置量 ，改善生存环境质量，成为迫在眉睫的问题。而垃圾分类 ，便是一个强有力的解决办法 。垃圾分类在源头将垃圾分开投放 ，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源 。这不仅能减少垃圾占地，减少污染，还能变废为宝 ，在人与垃圾的这场拉锯战中 ，把敌人变为友军。
那么我们作为中学生，又该如何参与垃圾分类呢？
首先 ，要培养垃圾分类的意识 ，不再以旁观者而是以参与者甚至主人翁的身份投入行动。先进的社会意识对社会存在的发展起着积极的促进作用，其道理就在于此 。只有我们从心底里认同垃圾分类 ，并将其视为文明与公德的良好体现 ，垃圾分类才在源头上有了保证，在根本上有了精神意义 。
其次 ，主动担当 ，践行垃圾分类的好行为。不知道同学们现在是否都能熟练掌握垃圾的分类标准了 。蓝桶放塑料金属织物等可回收物，绿桶放果皮菜叶剩菜剩饭等易腐垃圾 ，红桶放废电池过期药品等有害垃圾以及灰桶放烟蒂尘土污染纸张等其他垃圾等等 。这些分类要求 ，不应该只停留在纸面，而应当成为同学们的习惯和生活方式，在垃圾分类中体悟到保护环境 ，维护绿色的成就感。也许同学会说 ，学校里的垃圾反正是统一处理的，垃圾分类有什么意义呢？其实不然 ，垃圾分类意识的养成是一个循序渐进的过程 ，只有我们慢慢地养成垃圾分类的习惯，营造出"分类人人做 ，分类为人人"的良好氛围 ，才能在将来垃圾处理的基础设施跟进后限度地发挥垃圾分类的作用 。
同时，同学们在家里也应践行垃圾分类 ，多备几个垃圾桶装不同的垃圾 ，尽量减少一次性物品的使用，引领父母一同参与到垃圾分类的行动中来等等 。将垃圾分类真正地落实到生活的每一处角落 ，植根在每个人心里。
给岁月以文明 ，而不是给文明以岁月 。让我们从当下开始，积极参与到垃圾分类中，为社会献出微薄的力量 。我想 ，也许下次矿泉水瓶的家族聚会里 ，来自中国的瓶子会是最自豪的吧。
垃圾分类小知识的演讲稿7亲爱的的同学们：
在我国经济飞速发展的同时，由于单纯追求经济发展 ，忽视环境保护和能源 、资源节约 。我国为解决能源资源消耗过大 ，生态环境严重恶化问题付出了高昂的发展代价 。
你们知道吗？我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常中先被送到堆放场 ，然后再送去进行填埋。垃圾填埋费用十分昂贵 ，处理一吨垃圾的费用约为200—300人民币。难道我们对待垃圾就只能束手无策了吗？其实，办法是有的 ，那就是垃圾分类 。
垃圾分类是十分重要的 ，垃圾你有分类吗？下面让我们来看一下外国是如何垃圾分类的 。就拿澳大利亚来说吧！走在悉尼的大街小巷，垃圾分类的桶一目了然。虽然乱扔垃圾的现象时有发生 ，但被发现后要付出“惨重的代价 ” ，高达1500澳元（约合人民币9000元）的罚款就是其中之一 。
现在我要向全校师生提出垃圾分类建议：
一、全校同学要确立“关爱环境从自我做起 ”的理念，强化节能排减的意识 。
二 、可回收与不可回收垃圾分类存放。
三 、倡导少用一次性用品，拒绝一次性餐具 ，节约资源 ，减少白色污染 。
四、从节水 、节电 、节粮为荣，让节俭美德代代相爱 。
如果所有的垃圾都可以按规定分类 ，将会对垃圾处理带来极大的方便 ，从而保护环境不受污染，让人们身体更加健康。从现在起 ，大家一起将“垃圾分一分 ，让环境美十分”吧！
垃圾分类小知识的演讲稿8尊敬的老师、同学们：
大家好！
我是xx年级一班的xxx 。今天我演讲的题目是：垃圾分类从我做起！
垃圾分类是我们生活中非常重要的事情 。人类每天都会产生大量的垃圾，如果随意丢弃 ，就会造成严重的污染 ，从而破坏我们美好的生活环境。
因此，我们应该养成垃圾分类的习惯 ，在垃圾分类回收后 ，将其重新转化为资源 。
不久前，通过对10位市民的调查，我发现人们对垃圾分类基本有了一定的了解 ，说明我们的垃圾分类宣传起到了一定的作用 。然而 ，只有一半的人有垃圾分类的习惯，这表明我们的习惯没有得到很好的发展 ，我们仍然需要加强我们的执行力 ，养成更好的习惯。
另一方面，人们不太满意目前的垃圾桶。有些社区甚至没有分类垃圾桶 ，车站 、商业中心区 、公园、广场上分类垃圾桶还比较少 。
因此 ，如果我们想要改善城市的环境，我们应该树立一个好榜样 。
首先 ，我们应该增加宣传力度 ，提高公众的环保意识，这是非常重要的。它能够让公众普遍认识到垃圾分类的重要性 。
其次 ，回收垃圾的地方应该选择一个更合适的位置 ，至少不会因为下雨而让垃圾散得满地都是，不会因为垃圾桶太少而导致人们随手扔掉垃圾 。
第三，少使用一次性用品。只有这样 ，我们的生活才能更好 。
如果我们做好垃圾分类工作 ，我们可以实现以下目标：减少对土地的占用；减少环境污染；把浪费变成财富 。
垃圾分类，从我做起 ，让我们用自己的行动共同创造一个更好的生活环境！
我的发言结束了 ，谢谢大家。
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众 ，演讲人围绕着主题讲话的文稿 。在现在社会 ，越来越多地方需要用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？以下是我帮大家整理的防震减灾科普知识演讲稿（通用5篇） ，欢迎大家借鉴与参考 ，希望对大家有所帮助 。
防震减灾科普知识演讲稿1大家好！灾害是人们最大的敌人，比如地震、海啸 、火灾等等 ，发生灾害会给人们带来巨大的损失包括人的生命 ，因此我们要懂得防震减灾的知识，学会保护自己。
学校组织了很多活动让我们学习防震减灾的知识，比如请消防大队的叔叔给我们讲解发生火灾的逃生知识 ，进行发生火灾时的逃生演练 ，当发生火灾时，用毛巾捂住嘴 ，站好队快速从安全通道跑到操场上 。学校还请了交警叔叔给我们讲解交通安全知识 ，避免我们发生交通危险 。
一些灾害都是可以预防的，在我们学校就有一些不安全的因素。比如学校的楼梯 ，每次下楼都挤成一锅粥 ，最容易发生采塔事件。教室里的风扇，开到最大风扇就在屋顶上摇来摇去 ，像马上掉下来一样 。教室的门每次一刮大风 、使劲关门 ，能把门上的玻璃震碎 。在楼道里追逐打闹就容易摔倒把对方误伤。这些都是我们身边的不安全因素，都是可以预防的 。看以下几条：
1、不要在学校里追逐打闹 。
2 、下楼时要一个个下 ，不要挤在一起。
3 、不要使劲关门 ，刮风时要用椅子把门顶住 。
我们要保护学校的公共设施，爱护学校就是爱护自己，让我们的学校变得更加美好！
谢谢大家！
防震减灾科普知识演讲稿2大家好！地震灾害是世界上造成人们经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一 。我们要加强对地震科普知识的学习 ，正确地掌握避震和自救、互救的方法。
我们要听地震预告 ，学会看地震发生前的预兆，比如：动物们的异常惊飞 、逃窜 、狂叫等 ，也可以预防灾害的发生 ，以防在先及早报告、撤离 。
当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间 ，往往是人们得以幸存的相对安全地点 。特别是在楼房内的人 ，选择厨房 、卫生间等空间小的地方，还有不易倒塌的空间 、墙角。桌子、床下等坚固家具空间的地方都可以避震 。及时得用坐垫等保护好头部 ，不要盲目跳楼 ，使用电梯等 。我们一定用科学的方法来保护好自己和家园，共同防止灾害的发生。
今天是学校防震演习的日子 ，全体师生都参加了。具体的情况老师已经一遍又一遍地交代了我们每个同学 。“地震来了 ”广播中传来老师急促的喊声 。我们迅速将书包顶在头上“嗖 ”地往外窜 ，每个同学都不想落后，发疯似的往操场上跑去，老师则在一旁有条不紊地维持秩序。
我们还要多看防震减灾的书籍 。把防震减灾的知识告诉身边的每一个人 ，让这些知识一传十 、十传百 ，让每个人都知道在地震来到时，人人都知道如何保护自己 ，减少地震给我们带来的灾害 。让这些知识伴随我们每一个人 ，让我们每个人都有防震意识。
我们是祖国的建设者 、保卫者，让我们快快行动起来 ，共同防止灾害的发生 。“防震减灾 ，人人有责”让我们共同祝愿明天的地球更加光明，更加灿烂！
谢谢大家！
防震减灾科普知识演讲稿3亲爱的老师、同学们：
早上好！今天我演讲的内容是“地震时我们该怎么办？” 。
上星期 ，学校开展了地震演练活动 ，同学们都认真对待，积极配合老师 ，可是有一小部分同学嘻嘻哈哈 ，认为地震根本不可能发生在自己身上。其实，地球每天都在发生地震，一年约有500万次 。地震 ，它就像刮风 ，下雨一样平常，是一种经常发生的自然现象 ，但是它破坏力很大 ，往往发生在瞬间 。这就要求我们要有防患意识、自我保护意识 、多学习掌握一些抗震技能。
如果我们在上课时发生地震，怎么办？我们要迅速抱头 ，闭眼 ，躲在各自的课桌下，背向窗户 ，用书包保护头部 。服从老师指挥 ，有组织地撤离，防止出现踩踏意外 ，不可慌乱冲出教室 ，不可跳窗逃生 。
如果我们在家发生地震，怎么办？我们要躲在坚固家具附近，内墙墙根 ，墙角 ，厨房，厕所 ，储藏室等开间小的地方。
如果我们逛书店发生地震 ，怎么办？我们要选择结实的柱子边或内墙角就地蹲下，用手或其他东西护头 ，避开玻璃门窗 、玻璃橱窗或柜台 ，不要慌乱，听从现场工作人员指挥。
如果我们不幸被埋压 ，怎么办？设法用砖头、木棍等支撑残垣断壁 ，防止周围杂物进一步倒塌，以防余震时再被埋压 ，不要随便动用室内设施 ，包括电源 、水源等，也不要使用明火，闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时 ，设法用湿衣服捂住口 、鼻 ，不要乱叫，保持体力 ，用敲击声求救 。
防患于未然 ，同学们，中午回家就自己动手做一个“地震包 ”吧 。先找一个书包（可以是以前使用过的旧书包或背囊） ，里面放一些防灾用品：如口哨、手电筒 、急救药品 、火柴、蜡烛 、毛巾 、绳索、毛毯 、写有家人血型的卡片等等 ，可以再放两瓶矿泉水及一些固体食品（譬如饼干 、花生）。记得这些食品每隔一段时间更换一次，因为放久了会过期的 。接着把这个“地震包 ”放在家门口一个醒目并且容易拿到的.地方 。如果灾难真的发生时 ，这个“地震包”或许会挽救我们的生命。
防震减灾科普知识演讲稿4尊敬的老师 ，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是“防灾减灾 珍爱生命 ” 。
生命，是珍贵的 ，是无价的 。我们能够领略山的雄伟 ，海的壮阔，是因为我们拥有生命;我们能够聆听风的细语，鸟的欢歌 ，是因为我们拥有生命;我们能够感受亲情的伟大 ，友情的温暖，爱情的美好 ，是因为我们拥有生命。生命 ，是如此美好，是我们最宝贵的财富 。
但同时 ，生命又是无比脆弱的 。2008年5月12日大地震 ，一瞬时，山崩地裂 ，家园损毁 ，生命消逝。熟悉而温暖的家园被撕裂成山般的废墟，天真烂漫的笑脸被夺去花一样的童年 ，鲜活的生命被那一瞬间把生与死分开 ，还有许许多多的梦想，被残忍无情地摧毁掩埋 。在灾难面前，生命显得如此脆弱而不堪一击 。
正因生命只有一次 ，我们才要倍加珍爱。而对于灾难 ，如果我们能进行有效的防范和保护，我想 ，生命或许会坚韧不少。
比如 ，对于地震，自2009年起 ，每年的5月12日被设为全国“防灾减灾日 ” 。每年5月9日至15日为“防灾减灾日”宣传周 。“防震减灾日 ”的设立 ，既是纪念四川汶川大地震故去的人们，也是提醒我们前事不忘、后事之师 ，增强全社会防震减灾意识。而当地震来临之时 ，我们千万要镇静 。由于强烈振动只有几秒到几十秒钟，时间短促 ，所以应采用“就近避震 ”的方法 。如果不幸被压在建筑物下 ，更要保持头脑清醒，尽量保存体力，延长生命。
对于火灾 ，我们平时应注意电器的使用和烟花爆竹的燃放 ，学习灭火器的使用方法，不应随意进行与火有关的游戏 。处在陌生的环境时 ，留心疏散通道、安全出口及楼梯方位 。一旦发生火灾 ，需要保持镇静，不能惊慌 ，利用周围一切可利用的条件逃生。如果身处浓烟之中 ，尽量采取低姿势爬行，头部尽量贴近地面 。
当然 ，人的一生遇到大的灾难的几率是小的 ，我们更加要注意小的安全问题，提高防范意识 ，例如 ，不随意下河，下湖游泳;不要进入网吧,避免使学习受到影响,身心健康受到污染和受到人身伤害;要注意活动安全,特别是进行体育活动时要防止给自己和他人造成伤害 。
然而，更为重要的是 ，我们要增强自己生命的“韧性” ，要主动承担起生命的使命与苦难。有的同学因为学习，情感等方面的问题 ，便失去理性 ，心智大乱，伤害自己或他人 ，甚至令生命在最美好的时光中消逝 ，岂不令人扼腕叹息 。因此，我们既要对外界防灾减灾 ，也要对内心的灾害进行防范 。一旦出现问题 ，及时与老师，同学 ，家长沟通交流。
生命只有一次 ，我们要珍惜生命，要真实地活着，且活得尽可能地精彩。每一次风雨之后 ，都让心灵感受到生命的拔节 。而生命一旦来到这个世界上 ，便负有严肃的使命，因此 ，我们要学会防灾减灾 ，珍爱生命，抓住生命中每一瞬间 ，用上苍赋予的生命 ，为自己，也为社会做出贡献!
我的演讲完毕 ，谢谢大家 。
防震减灾科普知识演讲稿5老师们 ，同学们：
大家上午好，今天国旗下讲话时间 ，我将带领大家一起学习地震避险的有关常识。
对所有中国人来说 ，2008年5月12日无疑将成为一个永远无法忘却的惨痛记忆 。这一天下午2时28分，在我国的四川省，一场里氏8.0级的大地震 ，在瞬间夺去了成千上万人的生命 ，在瞬间灾区的人民无家可归，流离失所 ，在瞬间5300多名在校学生遇难或失踪 。地震至今为止无法准确地提前预报 ，但掌握一定的避震常识和技能，可以让我们遇震不慌 ，降低危险。
地震灾害从发生到建筑物被毁坏平均只有12秒 ，必须根据所处的环境迅速作出抉择 。如来不及撤离建筑物，千万要冷静 ，充分利用建筑物内的避震有利部位 ，如坚固的桌椅下 、睡床下，逃往小跨度的厨房 、厕所、小房间 、墙角 ，最好找一个可形成三角空间的地方 。万万不能在窗户 、阳台、楼梯 、电梯及附近停留。地震时如果在商场 、影剧院等公共场所 ，应就地蹲下或躲在椅子及坚固物品旁边，注意避开悬挂物，用包或手护住头部 ，等地震过后再有序撤离 。如果在户外 ，要就地选择开阔地避震：蹲下或趴在地上，以免摔倒；不要乱跑 ，避开人多的地方；用书包等保护头部；不要随便返回室内 。避开高大建筑物 ，避开危险物、高耸或悬挂物。
在学校，避震主要有两个环节：一是震时避震 ，二是震后疏散 。
震时避震有如下要点：
1 、立即停止一切活动 ，将身体尽量缩成一团，迅速抱头 、闭眼、躲在各自的课桌 、餐桌或床下（旁） ，靠外墙的学生尽量往里靠 。
2 、在操场或教室其他地方的师生 ，应该到室外合适的地方（如：空旷场地或到疏散区）去躲避，原地不动蹲下 ，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去 。
紧急疏散有如下要点：
1、要有顺序地疏散 ，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤 ，避免跌倒 。
2 、相关老师应在每层楼梯把守 ，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。
3 、疏散过程中 ，行动要迅速 ，排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑 。下楼梯时必须走 ，在平地上可以有秩序地小跑 ，迅速转移到指定位置 。
4 、疏散过程中，可以用书包 、双手等护头 ，以防被砸伤。
5、疏散途中尽可能不要穿过建筑物 ，要尽量避开建筑物和电线 。
明天大课间时间，我们将开展一次室内就地避震演练 ，第一节课下课以后 ，各班班主任及时进班，到时将以哨音为令，三声急促的哨音响过以后 ，各班学生在班主任的指导下迅速避险 ，到再次响起三声长哨音，室内演练结束 。
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